Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática interdisciplinaria: Falta de valores por desintegración familiar.

Sesión 1:
Duración: 50 minutos

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes la problemática de la falta de valores por desintegración familiar y su impacto en la sociedad.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo afecta esta problemática en sus vidas y en su entorno.


3. Mostrar a los estudiantes la importancia de desarrollar habilidades matemáticas para enfrentar los retos de la vida.

Desarrollo:

1. Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la expresión algebraica de áreas.


2. Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles el problema para que lo analicen y busquen soluciones.


3. Brindar material y recursos necesarios para que los estudiantes realicen mediciones y cálculos de áreas.


4. Orientar a los estudiantes en el proceso de representar algebraicamente las áreas encontradas.


5. Fomentar la colaboración y comunicación entre los miembros del grupo.

Cierre:

1. Invitar a los grupos a compartir sus resultados y explicar cómo representaron algebraicamente las áreas encontradas.


2. Reflexionar junto con los estudiantes sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas reales.


3. Plantear preguntas para que los estudiantes relacionen el tema con la problemática de la desintegración familiar y cómo las matemáticas pueden ay