Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Majo
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y creativo.


Sesión 1: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


Objetivo: Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y entrada en calor: realizaremos una canción de movimiento corporal donde los niños deberán imitar diferentes movimientos.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué es el movimiento? ¿Cómo nos movemos en diferentes espacios?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: "El baile de las estatuas": se colocarán diferentes papeles con figuras de animales por el salón de clases y los niños deberán imitar las poses de los animales, manteniendo el equilibrio en cada una de ellas.

  • Actividad 2: "El juego de las figuras": se formarán equipos y cada equipo deberá formar diferentes figuras con sus cuerpos (triángulo, cuadrado, etc.), manteniendo el equilibrio y el control de los segmentos corporales.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: ¿Qué fue lo más difícil de mantener el equilibrio en las poses? ¿Cómo nos sentimos al lograrlo?

  • Canción de relajación y despedida.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se registrará en una lista de cotejo si los alumnos lograron mantener el equilibrio y control de los segmentos corporales durante las actividades.



  2. Registro fotográfico: Se tomarán fotografías durante las actividades para posteriormente analizarlas y evaluar el cumplimiento del objetivo.




Recuerda que la metodología de Aprendizaje servicio consiste en combinar aprendizaje académico con servicio a la comunidad, por lo