Introducción al proyecto comunitario y los sustantivos comunes y propios

Iraida Padilla
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y los sustantivos comunes y propios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y conocerán los sustantivos comunes y propios a través de la participación en un proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Comenzar la sesión explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual aprenderán sobre los sustantivos comunes y propios mientras elaboran instrucciones para la realización de diferentes actividades.

  2. Presentación de los sustantivos comunes y propios: Explicar la diferencia entre sustantivos comunes y propios utilizando ejemplos y proporcionando ejercicios de práctica.

  3. Brainstorming grupal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes actividades que se realizan en su comunidad y que podrían requerir instrucciones.

  4. Selección de actividades: Como grupo, elegir 3 actividades para trabajar durante el proyecto comunitario (por ejemplo: hacer una manualidad, preparar una receta y jugar un juego de mesa).

  5. División de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignar una actividad a cada equipo.


Sesión 2: Elaboración de instrucciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de escritura al elaborar instrucciones para diferentes actividades de uso común.


Actividades:



  1. Investigación y recopilación de información: Cada equipo deberá investigar sobre la actividad que les fue asignada y recopilar información necesaria para elaborar las instrucciones.

  2. Elaboración