Textos literarios escritos en español o traducidos
José Noé López
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias, es decir, los alumnos deben desarrollar habilidades y conocimientos que les permitan aplicar lo aprendido en situaciones reales y contextualizadas.
Planeación de clase:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los alumnos no identifican las características que identifican a la novela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a trabajar: "Textos literarios escritos en español o traducidos".
- Presentación del problema a atender: "Los alumnos no identifican las características que identifican a la novela".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las características que identifican a la novela.
- Explicación del objetivo de la clase: "Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste".
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de ejemplos de distintos géneros literarios, como la novela, el cuento, la poesía, el ensayo, etc.
- Realización de una actividad de identificación de las características que diferencian a la novela de los demás géneros literarios.
- Explicación de las etapas para la elaboración de un ensayo: selección del tema, investigación, construcción de argumentos, redacción y revisión.
- Asignación de la tarea: los alumnos deberán seleccionar un tema de su elección y un género l