Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas del uso de materiales en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Utilizarán fuentes de información confiables y realizarán un resumen de sus hallazgos.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos por parte de cada grupo. Discusión y reflexión sobre las propiedades y características de los materiales investigados.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Observación y análisis de diferentes materiales presentes en el aula (libros, lápices, papel, etc.) y discusión sobre sus propiedades y características.
Desarrollo: Los alumnos realizarán una actividad experimental en la que explorarán las propiedades de diferentes materiales (dureza, densidad, conductividad, etc.) utilizando instrumentos de laboratorio. Registrarán sus observaciones y conclusiones en un informe.
Cierre: Puesta en común de los informes. Discusión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales en diferentes ámbitos.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior. Presentación de textos científicos relacionados con el tema y discusión sobre las dificultades que pueden presentar al ser comprendidos.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar y comprender un texto científico sobre las propiedades y características de algún material específico. Utilizarán estrategias de lectura