Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática incorporada: NORMAS DE CONDUCTA.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento de la problemática de las normas de conducta y su importancia en el trabajo con herramientas y máquinas.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de normas de conducta relacionadas con el uso de herramientas y máquinas.


• Discusión en grupos sobre la importancia de las normas de conducta en el uso responsable de estas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben aplicar normas de conducta.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las normas de conducta en el uso de herramientas y máquinas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordatorio de las normas de conducta relacionadas con el uso de herramientas y máquinas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Explicación de la función de cada uno y su relación con la satisfacció