Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas locales

Yanet Refugio
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el uso de textos, imágenes, colores, objetos, sonidos, silencios, aromas y movimientos, presentes en manifestaciones culturales y artísticas, con los que infiere su significado, a partir de intereses, perspectivas y creencias propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas locales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes manifestaciones artísticas de su comunidad y su importancia en la cultura local.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre el arte y la cultura.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de manifestaciones artísticas y ejemplos de las mismas (pintura, danza, música, teatro, escultura, etc.).

    • Realización de una lluvia de ideas con los alumnos para identificar manifestaciones artísticas presentes en su comunidad.

    • Trabajo en grupos pequeños para que los alumnos investiguen y seleccionen una manifestación artística local para explorar en mayor detalle.

    • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en una comunidad.

    • Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos valorar y apreciar las manifestaciones artísticas?




Sesión 2: Valoración y apreciación de manifestaciones artísticas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos relacionarán los elementos presentes en las manifestaciones artísticas con su significado y valor cultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del objetivo de la sesión anterior y de la pregunta guía.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los diferentes elementos presentes en las mani