Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral

Mauricio misrain Garcia
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al diálogo y las normas de intercambio oral (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de diálogo y las normas que lo regulan, para que puedan reconocer y utilizar estas pautas en sus intercambios orales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando a los alumnos que hoy van a aprender sobre el diálogo y las normas de intercambio oral.

  2. Presentación de un video o lectura breve: Mostrar a los alumnos un video o leerles un texto breve que ejemplifique un diálogo respetuoso y efectivo.

  3. Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las características del diálogo presentado y las normas que se deben seguir para tener un intercambio oral adecuado.

  4. Elaboración de un cartel de normas: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, elaboren un cartel que contenga las normas básicas para un intercambio oral efectivo y respetuoso.

  5. Presentación de los carteles: Cada grupo presenta su cartel al resto de la clase y se discuten las similitudes y diferencias entre ellos.


Sesión 2: Práctica de las normas de intercambio oral (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Practicar el uso de las normas de intercambio oral, prestando atención a turnos de palabra y respetando el turno de los demás.


Actividades:



  1. Recordatorio de las normas de intercambio oral: Repasar las normas de intercambio oral presentadas en la sesión anterior.

  2. Juego del "pasa la palabra": Realizar el juego del "pasa la palabra", en el cual los alumnos se sientan en círculo y se pasan una pelota al hablar. Solo quien tenga la pelota podrá hablar, fomentando así el respeto al turno de pal