Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

competencia comunicativa y desarrollo de habilidades literarias.

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de textos literarios que expresen emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de reconocimiento de recursos literarios: En grupos, los alumnos deberán identificar y analizar diferentes recursos literarios presentes en textos literarios relacionados con el tema.


• Discusión en plenaria sobre los recursos literarios identificados.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones y sentimientos.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar un texto literario relacionado con el tema y destacar los recursos literarios presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán escribir una