Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación de la importancia de valorar y adaptar textos literarios para sensibilizar a la comunidad.


• Reflexión sobre la diversidad étnica, cultural, lingüística, sexual, política, social y de género del país como rasgos que caracterizan a la sociedad.


• Planteamiento del problema a abordar: cómo vivir, reconocer y valorar la diversidad en el ámbito de la literatura.


• Introducción al proyecto comunitario a realizar.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos que reflejen la diversidad en términos étnicos, culturales, lingüísticos, sexuales, políticos, sociales y de género.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Identificación de los elementos literarios presentes en cada texto.


• Discusión sobre la relevancia social y cultural de cada texto.

Sesión 2:

• Adapta los textos literarios seleccionados a otros lenguajes, como el teatro, la música, la pintura, etc.


• Trabajo en grupos para crear adaptaciones de los textos.


• Presentación de las adaptaciones a la comunidad escolar.


• Reflexión y discusión sobre el impacto de las adaptaciones en la comunidad y la s