Exploración del problema y análisis de los grupos sociales y culturales en la comunidad

Gloria Michelle
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica para abordar el tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles" en el contexto del problema "En la comunidad de Plaza de Gallos no existen los espacios suficientes para el desarrollo integral de los adolescentes".


Sesión 1: Exploración del problema y análisis de los grupos sociales y culturales en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán los grupos sociales y culturales presentes en su comunidad y comprenderán cómo influyen en la conformación de las identidades juveniles.


Estrategias:



  1. Presentación del problema: Se proyectará el problema de la comunidad de Plaza de Gallos y se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de contar con espacios para su desarrollo integral.

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos, en grupos, escribirán en un papel las diferentes actividades que podrían realizarse en un espacio de desarrollo integral para adolescentes.

  3. Análisis de grupos sociales y culturales: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un grupo social o cultural presente en la comunidad (por ejemplo, pandillas, grupos deportivos, grupos de música, etc.). Cada equipo investigará sobre el grupo asignado y elaborará una presentación para compartir con el resto de la clase.

  4. Presentación de resultados: Cada equipo presentará la información recopilada sobre el grupo asignado, resaltando su influencia en la conformación de las identidades juveniles.


Sesión 2: Reflexión sobre la importancia de los espacios de desarrollo integral y propuesta de soluciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de contar con espacios de desarrollo integral para los ad