Las luchas de las mujeres por sus derechos.

Plan de clase

género y promover la igualdad y el respeto hacia las mujeres.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento del problema: pollo loco.


• Lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del problema. Anotar las ideas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: líder, investigador, organizador y presentador.


• Entrega de material de investigación sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Cada grupo deberá investigar sobre un caso específico de lucha de las mujeres por sus derechos, como el movimiento sufragista, la lucha por la igualdad salarial, el movimiento feminista, entre otros.


• Los grupos deberán analizar y discutir en profundidad el caso asignado, tomando en cuenta los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en PowerPoint o similar para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión final sobre los cambios y permanencias en las luchas de las mujeres por una vida igualitaria y libre de violencia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en la exposición de los casos investigados.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Breve resumen de los casos investigados por cada grupo.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de los casos investigados por cada grupo.


• Desarrollo de un debate en el que se analicen las similitudes y