Introducción al álgebra

Laura Vill
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y su aplicación en la vida cotidiana (15 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de su importancia en la vida diaria.

  • Ejemplos de situaciones en las que se utiliza el álgebra, como la distribución de mesas en el comedor escolar.


Sesión 2: Representación algebraica de áreas de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Explicación de cómo representar algebraicamente el área de figuras geométricas como cuadrados, rectángulos y triángulos.

  • Ejercicios prácticos de cálculo de áreas utilizando fórmulas algebraicas.


Sesión 3: Representación algebraica de volúmenes de cuerpos geométricos (45 minutos)



  • Explicación de cómo representar algebraicamente el volumen de cuerpos geométricos como cubos, prismas y cilindros.

  • Ejercicios prácticos de cálculo de volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.


Sesión 4: Cálculo de variables en función de otras variables (45 minutos)



  • Explicación de cómo calcular el valor de una variable en función de las otras utilizando ecuaciones algebraicas.

  • Ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones y cálculo de variables.


Sesión 5: Aplicación del álgebra en la distribución de mesas en el comedor escolar (30 minutos)



  • Planteamiento del problema de la distribución de mesas en el comedor escolar.

  • Los alumnos deberán utilizar los conocimientos adquiridos para resolver el problema de manera algebraica.


Instrumentos de evaluación