Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Competencia: Reconoce la impronta que la participación popular o la ausencia de ésta le dio a la lucha por la independencia.

Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de la participación del pueblo en el movimiento independentista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyó la participación del pueblo en la lucha por la independencia?


• Formar grupos de trabajo colaborativo de 4 o 5 alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Cada grupo deberá investigar y analizar ejemplos concretos de participación popular en el movimiento independentista de diferentes países.


• Los alumnos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes para identificar cómo se manifestó la participación del pueblo, qué acciones se llevaron a cabo y cuál fue su impacto en dichos movimientos.


• Los grupos deberán discutir y reflexionar sobre la importancia de la participación popular en la lucha por la independencia, destacando las consecuencias positivas y negativas que tuvo en cada caso analizado.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación corta (5 minutos) para exponer sus conclusiones al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, destacando los puntos más relevantes sobre la importancia de la participación del pueblo en el movimiento independentista.


• Se promoverá un debate y discusión entre los alumnos, donde pod