Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de pensamiento crítico, poca resistencia, debilidad y sensibilidad a través de la lectura crítica.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" y de los objetivos de aprendizaje. Realización de una lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los alumnos en el tema. Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico en el estudio de la física.

Desarrollo: Explicación teórica de los conceptos de velocidad y aceleración. Ejemplos y ejercicios prácticos para reforzar la comprensión de los conceptos. Realización de experimentos sencillos para medir la velocidad y aceleración de objetos en movimiento.

Cierre: Reflexión sobre los resultados de los experimentos y su relación con los conceptos de velocidad y aceleración. Recapitulación de los aprendizajes y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de los conceptos de velocidad y aceleración a través de preguntas y ejercicios. Presentación del problema de falta de pensamiento crítico y su relación con los valores de resistencia y sensibilidad.

Desarrollo: Lectura crítica de un texto relacionado con el tema de fuerza y movimiento. Análisis y discusión de los a