Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Cesar Chavez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje constructivista, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando la reflexión sobre la importancia del arte en la solución de problemas comunitarios.


Sesión 1: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".

  • Motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de proyectos artísticos que hayan abordado problemáticas sociales o comunitarias.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo creen que el arte puede contribuir a la solución de problemas en nuestra comunidad? ¿Qué problemas creen ustedes que podríamos abordar con el arte?


Fase de Desarrollo:



  • Exposición del problema: Presentar el problema específico a abordar en esta clase: "Enseñar a un discapacitado sordo hablante a dibujar en el arte sobre nuestras culturas y tradiciones que vivimos en México o en otras culturas".

  • Discusión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos apoyar a esta persona a expresarse artísticamente.

  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o tradición para investigar. Deben encontrar elementos visuales y simbólicos que puedan ser representados en el arte.

  • Selección de técnicas: Cada grupo debe seleccionar una técnica artística que consideren apropiada para representar la cultura o tradición asignada.

  • Experimentación: Los alumnos deben experimentar con la técnica seleccionada, practicando y explorando diferentes posibilidades de expresión.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los proyectos: Cada grupo debe presentar su proyecto artístico, explicando cómo han abordado el problema planteado y cómo han utilizado l