Procesos técnicos.

Plan de clase

educación inclusiva.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a trabajar: Procesos técnicos.


• Explicación de la importancia de la artesanía y la manufactura en el desarrollo local.


• Introducción al concepto de emprendimiento artesanal o fabril.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos, que hayan surgido para atender una problemática local.


• Discusión en grupo sobre posibles problemáticas locales en la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de problemáticas a cada equipo.


• Investigación en línea sobre las problemáticas asignadas, buscando posibles soluciones artesanales o fabriles.


• Identificación de los elementos del sistema técnico que serán necesarios para llevar a cabo la solución propuesta.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de emprendimientos artesanales o fabriles por parte de cada equipo.


• Retroalimentación y discusión sobre las propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos.


• Asignación de tareas y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del tema a trabajar: Discapacidad motriz.


• Explicación de la importancia de utilizar recursos tecnológicos de asistencia para personas con discapacidad motriz.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de recursos tecnológicos de asistencia para la comunicación, lectura, escritura y búsqueda de información en línea por parte de personas con discapacidad motriz.


• Discusión en grupo sobre las necesidades específicas de las personas con discapacidad motriz en la comunid