Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

julissa cruz
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la sustentabilidad.


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


PDA: Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivos:



  • Identificar actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Comprender el impacto negativo de estas actividades en el entorno.

  • Reflexionar sobre la importancia de realizar cambios individuales, familiares y comunitarios para prevenir y disminuir el impacto socioambiental.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos fotografías de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza (contaminación de ríos, deforestación, emisión de gases contaminantes, etc.) y se les invitará a reflexionar sobre el daño que causan.

  2. Trabajo en grupos: Se formarán grupos de 4 alumnos y se les proporcionará una lista de actividades humanas. Cada grupo deberá identificar y clasificar en una tabla si estas actividades tienen un efecto positivo o negativo en la naturaleza.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus resultados y se realizará una discusión en clase sobre las actividade