Explorando los órganos de los sentidos

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los órganos de los sentidos (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase mostrando a los alumnos imágenes de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, boca y piel) y preguntarles si los reconocen. Generar una lluvia de ideas sobre la función de cada uno de los órganos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo una lámina con el dibujo de un órgano de los sentidos. Los alumnos deberán investigar en libros o internet la función de ese órgano y elaborar una breve descripción escrita y una ilustración del mismo. Al final de la actividad, cada grupo deberá compartir sus resultados con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para repasar lo aprendido en la sesión. Pedir a los alumnos que compartan una acción que ponen en riesgo alguno de los órganos de los sentidos y propongan una medida para prevenirlo.

   
   

Sesión 2: Los cuidados de los órganos de los sentidos (45 minutos)

Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Preguntar a los alumnos si conocen acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos. Generar una lista en el pizarrón con sus respuestas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una dramatización en la que se representen situaciones de la vida cotidiana en las que se pongan en riesgo los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán identificar las acciones negativas y proponer alternativas para prevenir