Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y de género.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la comprensión y producción de cuentos de distintos orígenes y autores.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema del día: Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.

    • Realización de una breve charla sobre la importancia de respetar los derechos humanos y la igualdad de género.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de distintos cuentos de distintos orígenes y autores que traten sobre la importancia de respetar los derechos de las mujeres y eliminar la violencia de género.

    • Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuento leído, enfocándose en los valores y derechos que se evidencian en la historia.

    • División de los alumnos en grupos pequeños para que elijan un cuento y lo lean en silencio. Cada grupo deberá identificar los valores y derechos presentes en el cuento elegido.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de los cuentos elegidos por cada grupo y los valores y derechos identificados en ellos.

    • Reflexión final sobre la importancia de respetar los derechos de las mujeres y eliminar la violencia de género.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Fomentar la producción de cuentos que promuevan el respeto a los derechos de las mujeres y la eliminación de la violencia de género.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y recordatorio del tema del día.

    • Realización de una breve repaso sobre los valores y derechos identificados en los cuentos leídos en la