Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es fomentar el análisis crítico de textos literarios en español, promoviendo la expresión de juicios estéticos y la participación activa de los alumnos en la comunidad. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario para involucrar a los estudiantes en actividades colaborativas y se incorporarán elementos interdisciplinarios para abordar el problema de la dificultad de realizar un comentario crítico de una obra literaria para una reflexión personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Breve explicación sobre la importancia de la literatura y su impacto en la sociedad.


• Presentación del objetivo de la sesión: "Analizar textos literarios de libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad".

Desarrollo:

• Los alumnos seleccionan un libro o texto literario de su interés en español o traducido.


• Lectura individual de los textos durante 20 minutos.


• Organización de grupos de cuatro estudiantes para compartir sus textos y discutir sus impresiones.


• Elaboración de una lista de juicios estéticos sobre los textos seleccionados.


• Puesta en común de los juicios estéticos en la comunidad, ya sea de forma oral o escrita.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de expresar juicios estéticos y compartirlos en la comunidad.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: elaborar un comentario crítico de su obra literaria elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Breve repaso de los juicios estéticos compartidos en la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos presentan sus comentario