Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Conocer la dosis de diferentes productos de uso diario con el fin de evitar intoxicaciones o malestares asociados con altas concentraciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y sus posibles concentraciones.


• Realizar una breve lectura sobre la importancia de la concentración en las mezclas.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la concentración de una mezcla a la efectividad de los productos de uso cotidiano?

Sesión 2 (Investigación):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto de uso cotidiano para investigar.


• Los alumnos deberán investigar la composición del producto, así como las concentraciones recomendadas y las consecuencias de una concentración incorrecta.


• Facilitar materiales de consulta y apoyo para la investigación.


• Los grupos deberán recopilar la información en un formato visual (infografía, póster, etc.).

Sesión 3 (Experimentación):

• Cada grupo presentará su producto y los resultados de su investigación.


• Realizar un experimento en el que se pueda evidenciar la importancia de la concentración en un producto específico.


• Los alumnos deberán seguir un