La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Eloisa Hernández
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen la diversidad de lenguas en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una variante lingüística de la lengua española.

  • Cada grupo investigará sobre la variante asignada, incluyendo ejemplos de su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición oral utilizando recursos visuales.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las diferentes variantes lingüísticas presentadas.

  • Destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre la variante lingüística de su región y presentarla en forma de cuento o poesía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen la idea principal de un texto y realicen inferencias.

  • Resolver dudas y brindar retroalimentación sobre la comprensión lectora.


Desarrollo:



  • Los alumnos compartirán sus cuentos o poesías sobre la variante lingüística de su región.

  • Realizar una lectura en voz alta de los trabajos de los compañeros para fomentar la comprensión auditiva.

  • Promover la reflexión y el diálogo sobre las similitudes y difer