Conociendo nuestra localidad y comunidad

Erik Daniel Zendejas
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los ecosistemas locales y sus características, y los concibe como espacios vivos y complejos de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra localidad y comunidad
Objetivo: Identificar la ubicación de la localidad y comunidad en relación a la entidad y el país.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la localidad y la comunidad.

  3. Proporcionar a los alumnos un mapa en blanco de la entidad y el país y pedirles que coloquen su localidad y comunidad.

  4. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen la ubicación de su localidad y comunidad dentro de la entidad y el país.

  5. Socializar los resultados de la investigación en clase.


Sesión 2:
Título: Conociendo los ecosistemas locales
Objetivo: Identificar las características de los ecosistemas locales y su importancia como sustento de la vida.


Actividades:



  1. Revisar los resultados de la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen los ecosistemas locales y sus características.

  3. Presentar los resultados de la investigación en clase y discutir sobre la importancia de los ecosistemas como sustento de la vida.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen algunos elementos de los ecosistemas locales en la escuela.


Sesión 3:
Título: El impacto de la zona industrial en los ecosistemas locales
Objetivo: Analizar el impacto de la zona industrial en los ecosistemas locales.


Actividades:



  1. Presentar el problema: La escuela está ubicada en una zona industrial.

  2. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen el impacto de la zona industrial en los ecosistemas