Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas.

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de diálogo

• Presentar a los alumnos el tema del día: el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diálogo y por qué es importante.


• Explicar la importancia de seguir ciertas pautas durante un intercambio oral, como respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


• En grupo, elaborar una lista de normas de diálogo que los alumnos consideren importantes.


• Establecer las normas de diálogo de clase y registrarlas en un cartel que se colocará en el aula.

Sesión 2: Respeto por el turno de palabra y prestar atención

• Recordar las normas de diálogo establecidas en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos practiquen respetar el turno de palabra y prestar atención a los demás.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema de conversación.


• Cada pareja deberá llevar a cabo una conversación respetando las normas de diálogo establecidas.


• Observar y retroalimentar a los alumnos, destacando los momentos en los que respetaron el turno de palabra y prestaron atención.

Sesión 3: Adecuar el volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía

• Recordar las normas de diálogo establecidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen adecuar el volumen de voz y emplear fórmulas de cortesía durante un intercambio oral.


• Mostrar a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que identifiquen q