Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Analizar las características de los textos instructivos a través de ejemplos de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un texto instructivo y para qué se utilizan.


2. Explicación: Dar una breve explicación sobre los textos instructivos y mencionar algunos ejemplos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.


3. Análisis de textos instructivos: Repartir a los alumnos varios ejemplos de textos instructivos y pedirles que los analicen en parejas. Los estudiantes deben identificar las características principales de los textos instructivos, como los verbos en imperativo, la estructura organizada en pasos, etc.


4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus análisis y discutir en grupo sobre las características comunes que encontraron en los textos instructivos.


5. Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos en la vida cotidiana y en la escuela.

Sesión 2:
Tema: Creación de un instructivo
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Elaborar un instructivo con sus partes y pasos a seguir.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en equipos para crear un instructivo sobre una actividad escolar o un juego que les guste.


2. Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes y asignarles una actividad o juego específico para que elaboren el instructivo.


3. Investigación y planificación: Cada eq