Educación integral en sexualidad

Berenice
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los anticonceptivos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad rompehielos: Realizar una actividad lúdica que promueva la interacción entre los alumnos y los motive a participar activamente.


Desarrollo:



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la educación integral en sexualidad y por qué es importante.

  • Actividad en parejas: Pedir a los alumnos que en parejas investiguen sobre diferentes métodos anticonceptivos y sus ventajas y desventajas. Deberán preparar una exposición breve para compartir con el grupo posteriormente.


Cierre:



  • Exposición en parejas: Cada pareja compartirá su investigación sobre los métodos anticonceptivos.

  • Reflexión grupal: Abrir un espacio de discusión para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre el tema.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los derechos sexuales y reproductivos y elaboren una lista de preguntas para la siguiente sesión.


SESIÓN 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Resolución de dudas: Responder las preguntas que los alumnos hayan preparado como tarea.


Desarrollo:



  • Introducción al enfoque de género y respeto a la diversidad: Explicar cómo estos aspectos se relacionan con la educación integral en sexualidad y su importancia.

  • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles dife