Materiales, procesos técnicos y comunidad

Russel Black
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sustentable y promover la participación y compromiso de los alumnos con su comunidad.


Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación mediante la presentación de ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y su importancia en la vida diaria.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el desarrollo sustentable y la participación comunitaria.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a los tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán investigar y seleccionar un material utilizado comúnmente en su comunidad y analizar sus características tecnológicas.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo pueden aplicar esos materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:



  • Introducción a los procesos técnicos utilizados para transformar los materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán identificar un proceso técnico utilizado en su comunidad y analizar su impacto en el ambiente y en la eficiencia de los materiales.

  • Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo pueden mejorar los procesos técnicos desde una perspectiva sustentable.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Reflexión sobre lo aprendido en las sesiones anterio