Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no poseen una identidad familiar ni comunitaria.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el sentido de pertenencia y la identidad grupal.


• Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la familia y la comunidad.


• Diálogo guiado sobre las enseñanzas del cuento y la relación con la propia familia y comunidad.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir una breve reflexión sobre lo aprendido en la lectura y su relación con su propia historia familiar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Proyección de imágenes representativas de la comunidad y la historia familiar.


• Los alumnos deberán comentar en parejas y compartir aspectos de su propia historia familiar y comunitaria que consideren relevantes.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los aspectos comunes encontrados.


• Actividad escrita: Los alumnos redactarán una pequeña descripción de su comunidad y su historia familiar.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Invitación a los alumnos a investigar sobre la historia de su comunidad y su propia genealogía familiar.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de las investigaciones.


• Creación de un mural de la comunidad y la historia familiar, utilizando imágenes y tex