Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

derechos humanos.

Título de la clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Objetivo: Vincular la atención de las necesidades básicas con el ejercicio de los derechos humanos, y conocer la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad. Introducir el tema de la atención a las necesidades básicas como parte de los derechos humanos.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tienen, como alimentación, vivienda, educación, salud, entre otros. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

  
  



• Desarrollo del problema: Plantear el problema a los alumnos: "Imaginen que se encuentran en una comunidad donde algunas personas no tienen acceso a sus necesidades básicas, como alimentos o vivienda. ¿Qué podrían hacer para ayudar a estas personas a ejercer sus derechos y satisfacer sus necesidades básicas?"

  
  



• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y atender las necesidades básicas de las personas. Cada grupo debe buscar información sobre una institución y presentarla en la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

• Presentación