El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Plan de clase

educación emocional y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: El sostenimiento afectivo como base de las experiencias de cuidado que proveen y generan vínculos amorosos para el bienestar y desarrollo de las infancias.

Objetivo (PDA): Explorar el entorno con seguridad mediante el juego, confiando en sus figuras de referencia al disfrutar de la interacción afectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Concientizar a los padres de familia sobre el cuidado personal de los niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El sostenimiento afectivo y su importancia en el desarrollo de los niños.


• Dinámica de integración: Juego "Presentación afectiva", donde los alumnos se presentan de manera afectiva unos a otros.


• Actividad de reflexión: Elaboración de dibujos que representen situaciones en las que se sienten seguros y amados.

Sesión 2:

• Actividad de juego: Creación de un rincón de afecto en el aula, donde los alumnos puedan expresar sus emociones y recibir apoyo emocional.


• Taller: Elaboración de tarjetas de agradecimiento a las figuras de referencia de los niños.


• Actividad de reflexión: Diálogo sobre la importancia de expresar gratitud y cariño hacia las personas que nos cuidan.

Sesión 3:

• Presentación de videos o cuentos que aborden la importancia del sostenimiento afectivo en el desarrollo infantil.


• Taller: Elaboración de un mural colaborativo sobre las actividades de cuidado personal de los niños.


• Actividad de reflexión: Diálogo sobre las acciones de cuidado personal que realizan los niños y la importancia de que los padres estén conscientes de ellas.

Sesión 4:

• Juego de roles: Los alumnos representarán s