Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Brindar a los alumnos espacio para expresar sus ideas, emociones, gustos y saberes a través del lenguaje oral.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

• Actividad 1: Presentación de un video o cuento corto que ejemplifique la comunicación oral en la comunidad.


• Actividad 2: Diálogo en grupo sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen y cómo pueden expresarlos oralmente.


• Actividad 3: Juego de roles donde los alumnos practican la comunicación oral en situaciones cotidianas.

Sesión 2: Identificación y expresión de necesidades.

• Actividad 1: Presentación de imágenes que representan diferentes necesidades (alimentación, vestimenta, educación, salud, etc.).


• Actividad 2: Los alumnos eligen una imagen y la describen oralmente, expresando qué necesidad representa y por qué es importante.


• Actividad 3: Juego de preguntas y respuestas donde los alumnos practican comunicar sus propias necesidades y escuchar las necesidades de sus compañeros.

Sesión 3: Expresión de emociones y gustos.

• Actividad 1: Presentación de diferentes emociones y gustos a través de imágenes, música o gestos.


• Actividad 2: Los alumnos e