Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Gerardo Tlapa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos.


Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

  • Actividad de motivación: los alumnos deberán investigar y traer al aula algún alimento que les guste.

  • Diálogo en grupo sobre los alimentos traídos y la importancia de una alimentación balanceada.

  • Planteamiento del problema: falta de conocimiento sobre los órganos integradores de los sistemas y sus funciones.


Sesión 2: El proceso de digestión



  • Explicación de los órganos y estructuras del sistema digestivo.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán representar, mediante dibujos y esquemas, los órganos del sistema digestivo y su ubicación en el cuerpo.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de cada uno de los órganos en el proceso de digestión.


Sesión 3: La ruta de los alimentos



  • Explicación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán realizar un recorrido por las diferentes estaciones de la ruta de los alimentos, representando cada una de ellas.

  • Diálogo en grupo sobre la importancia de cada etapa en el proceso de digestión y absorción de nutrientes.


Sesión 4: Relación con el sistema circulatorio



  • Explicación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán representar, mediante dibujos y esquemas, la relación entre ambos sistemas y cómo se da el transporte de nutrientes en el cuerpo.

  • Diálogo en grupo sobr