Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación en los adolescentes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos de las artes y recursos estéticos.


• Reflexionar sobre la importancia de apreciar el entorno natural y social en diversas manifestaciones artísticas.


• Presentar el problema de falta de motivación en los adolescentes y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una salida al entorno natural o social cercano a la comunidad escolar.


• Observar detenidamente los elementos presentes en el entorno (colores, formas, texturas, sonidos, etc.).


• Registrar lo observado mediante fotografías, dibujos o escritos.


• Con base en lo observado, crear una obra artística colectiva que represente los elementos apreciados.


• Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la creatividad y la expresión individual.

Cierre:

• Compartir y analizar las obras artísticas creadas por los alumnos.


• Hacer preguntas sobre los elementos presentes en las obras y su relación con el entorno natural y social.


• Reflexionar sobre los sentido