Introducción al tema

Maria Alvarez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo describir lugares o personajes de historias utilizando diferentes lenguajes".

  • Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema y motivar su participación.


Sesión 2: Lectura y comprensión de historias (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos una historia corta relacionada con su comunidad.

  • Leer la historia en voz alta y hacer preguntas para asegurarse de que los niños la comprenden.

  • Animar a los alumnos a compartir sus propias experiencias relacionadas con la historia.


Sesión 3: Descripción oral de personajes y lugares (15 minutos)



  • Pedir a los alumnos que describan oralmente los personajes y lugares de la historia que han leído.

  • Proporcionar ejemplos de cómo describir personas y paisajes utilizando adjetivos y palabras descriptivas.

  • Animar a los alumnos a utilizar su imaginación y creatividad al describir los personajes y lugares.


Sesión 4: Actividad práctica de escritura y dibujo (20 minutos)



  • Entregar a cada alumno un papel y lápices de colores.

  • Pedir a los alumnos que elijan un personaje o lugar de la historia y lo dibujen.

  • Animar a los alumnos a escribir una descripción breve debajo de su dibujo, utilizando palabras descriptivas.


Sesión 5: Presentación de los trabajos y reflexión final (15 minutos)



  • Dar tiempo a los alumnos para que terminen sus dibujos y descripciones.

  • Invitar a los alumnos a presentar sus trabajos y compartir sus descripciones con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido, resaltando la impo