La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Dificultad en comprensión y escritura de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Explicar brevemente la importancia de comprender y escribir textos en el estudio de la historia.


• Plantear el problema: ¿Por qué es importante comprender y escribir textos para estudiar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica?

2. Actividad inicial (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de textos cortos relacionados con el tema.


• Pedir a los alumnos que lean los textos en grupo y discutan entre ellos para identificar las dificultades que encuentran en su comprensión y escritura.

3. Análisis de dificultades (15 minutos):

• Hacer una puesta en común con los grupos y anotar en el pizarrón las dificultades identificadas por cada uno.


• Promover la reflexión sobre las posibles causas de estas dificultades.

4. Actividad de apoyo (5 minutos):

• Proponer una actividad de apoyo para trabajar las dificultades identificadas, como por ejemplo, la lectura en voz alta de los textos y la realización de ejercicios de comprensión lectora.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión ant