La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Uso de estrategias basadas en el aprendizaje significativo para favorecer el aprendizaje de la asignatura de historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción histórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Actividades para despertar el interés de los alumnos: visualización de imágenes y videos relacionados con el tema, realización de preguntas de reflexión y debate.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas entre ellos.


• Recopilación de información: utilización de diferentes fuentes de información como libros, sitios web especializados y documentos históricos.


• Análisis y discusión de los hallazgos: los alumnos compartirán y discutirán los resultados de su investigación en un debate grupal, resaltando las tensiones y alianzas políticas encontradas.


• Integración de otras disciplinas: se promoverá que los alumnos relacionen lo aprendido en historia con otras asignaturas como geografía, literatura y