Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Alondra Gonzalez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos (ABP).


Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y fragmentos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad. Se les pedirá a los alumnos que identifiquen las características literarias presentes en cada una y su relevancia cultural.

    • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto de recopilación y clasificación de creaciones literarias de la comunidad.

    • Definición del problema: Explicar la problemática de las producciones ficcionales de ideas y sentimientos que forman parte de la comunidad y su importancia en la conservación y difusión cultural.

    • Establecimiento de equipos de trabajo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 a 5 integrantes para llevar a cabo el proyecto.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:

    • Investigación y recopilación: Cada equipo investigará y recopilará creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.

    • Clasificación: Los equipos clasificarán las creaciones literarias en categorías como mitos, leyendas, fábulas, etc.



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