Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Proyecto comunitario: Creación de una instalación artística que represente la memoria colectiva de la comunidad escolar en relación al problema de mala convivencia escolar.

Problemática a atender: Mala convivencia escolar en la escuela secundaria.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del proyecto comunitario.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar un ambiente de respeto y confianza en el grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre experiencias o situaciones de mala convivencia escolar que hayan presenciado o vivido.

Desarrollo:

• Introducción a la memoria colectiva y su importancia en la construcción de la identidad de una comunidad.


• Presentación de diferentes medios artísticos que pueden utilizarse para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, fotografía, video, etc.).


• Dividir al grupo en equipos y asignarles un medio artístico para que investiguen sobre su historia y características.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión sobre cómo pueden utilizarse los diferentes medios artísticos para representar la memoria colectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los avances y tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen la memoria colectiva de otras