La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y contemplar estrategias didácticas variadas para promover el aprendizaje significativo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna colonización realizada por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de investigación sobre las colonizaciones realizadas por los diferentes países mencionados.


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar un país a cada equipo.


• Búsqueda de información: Cada equipo deberá investigar sobre la colonización realizada por el país asignado y recopilar información relevante.

Cierre:

• Socialización de los resultados: Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase la información recopilada y caracterizar la colonización realizada por el país asignado.


• Reflexión y síntesis: Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones realizadas por cada país y su impacto en América y Asia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los países asignados a cada equipo.


• Actividad de lectura: Entregar a cada alumno un texto relacionado con la colonización del país asignado a su equipo.


• Actividad de lectura en voz alta: Alumnos voluntarios leerán en voz alta fragmentos del texto.

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Cada equipo deberá elaborar un resumen sobre la colonización realizada por el país asignado, destacando los aspectos más relevantes.


• Actividad de intercamb