Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.


• Presentación del problema: los alumnos no comprenden la información debido a las agresiones que se presentan entre ellos.

Fase de desarrollo:

• Planteamiento del objetivo de la clase: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.


• Explicación de cada una de las categorías de análisis espacial, mostrando ejemplos concretos y relacionándolos con situaciones de la vida cotidiana de los alumnos.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y apliquen las categorías de análisis espacial en distintos ejemplos.


• Promoción de la participación de todos los alumnos, fomentando el respeto y la escucha activa.

Fase de cierre:

• Realización de una síntesis de lo aprendido, destacando las categorías de análisis espacial y su importancia en la comprensión del espacio geográfico.


• Reflexión sobre el problema inicial y la importancia de promover una convivencia pacífica y respetuosa entre los alumnos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: realizar un mapa conceptual sobre las categorías de análisis espacial.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Fase d