Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los sistemas técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes sistemas técnicos que los alumnos mencionen.


• Resaltar la importancia de los sistemas técnicos en nuestra sociedad y cómo están relacionados con la ciencia, la cultura, la economía y la naturaleza.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de sistema técnico utilizando imágenes o videos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sistemas técnicos para que investiguen y analicen sus características y procesos.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación con sus hallazgos.

Cierre:

• Presentación de los informes y las presentaciones por parte de los grupos.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los sistemas técnicos estudiados.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cuál es el vínculo entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión breve de la sesión anterior y de las preguntas de reflexión planteadas.


• Plantear el problema específico que se abordará en esta sesión: la dificultad para diferenciar el proceso técnico industrial del proceso técnico automatizado.


• Promover una discusión en grupo sobre las posibles causas de esta dificultad y cómo podría resolverse.

Desarrollo:

• Realizar una exposición teórica sobre las características y p