Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas a través de Aprendizaje Servicio

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Tema transversal: Desarrollo del pensamiento crítico en la resolución de conflictos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que puedan encontrar en su entorno cercano.


• Aprendizaje Servicio: Identificar y seleccionar un problema real en su comunidad que requiera una solución estratégica y creativa.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Compartir la información recopilada sobre el problema seleccionado en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un análisis de necesidades para identificar posibles alternativas de solución.


• Aprendizaje Servicio: Planificar y diseñar una estrategia de acción para abordar el problema identificado.


• Tarea: Investigar diferentes enfoques y herramientas para la resolución de problemas estratégicos y creativos.

Sesión 3:

• Retroalimentación: Presentar los enfoques y herramientas investigadas para la resolución de problemas estratégicos y creativos.


• Actividad: Realizar una actividad práctica de aplicación de las herramientas y enfoques presentados.


• Aprendizaje Se