Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad (15 minutos)

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las especies de flora y fauna presentes en el entorno local.

Sesión 2: Elaboración de representaciones cartográficas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de las representaciones cartográficas en la valoración de la biodiversidad.


• Proporcionar a cada alumno un mapa en blanco de los continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía) y de las aguas oceánicas y continentales.


• Pedir a los alumnos que investiguen y marquen en los mapas las zonas de mayor biodiversidad de cada continente y de los océanos.

Sesión 3: Análisis de las representaciones cartográficas (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las representaciones cartográficas que elaboraron.


• Realizar una discusión en grupo sobre las zonas de mayor biodiversidad identificadas en los mapas.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen patrones o tendencias en la distribución de la biodiversidad.

Sesión 4: Acciones sustentables para la preservación de l