Introducción al tema y análisis de textos descriptivos

Alberto Jara
Primaria 4º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos descriptivos (45 minutos)



  • Actividad de inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les presentará el tema de la clase: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos". Además, se les comentará sobre el problema a atender relacionado con la riqueza cultural de México y su comunidad a través de cantos navideños.

  • Presentación del objetivo (5 minutos): El docente explicará que el objetivo principal de la clase es que los alumnos sean capaces de planear, escribir, revisar y corregir textos donde describan de manera lógica procesos con los que tienen cierta familiaridad.

  • Actividad de desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar diferentes textos descriptivos que el docente habrá preparado previamente. Cada pareja deberá identificar las características de los textos y destacar las partes en las que se describe un proceso. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.

  • Cierre (5 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y planteará preguntas para que los estudiantes reflexionen sobre el tema.


Sesión 2: Elaboración de un texto descriptivo sobre un proceso familiar (45 minutos)



  • Actividad de inicio (5 minutos): El docente recordará el objetivo de la clase anterior y planteará el nuevo objetivo de la sesión: elaborar un texto descriptivo sobre un proceso con el que los estudiantes estén familiarizados.

  • Actividad de desarrollo (30 minutos): Los estudiantes trabajarán individualmente para planear y escribir un texto descriptivo sobre un pro