Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

PDA: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Fortalecer los textos literarios.

Enfoque de aprendizaje: basado en competencias.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y fomentar su interés por la lectura.

Actividades:

1. Actividad de inicio: Presentación del proyecto comunitario sobre fortalecer los textos literarios. Se explica a los alumnos que trabajarán con cuentos para su disfrute.


2. Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto y tradicional. Se promueve la participación de los alumnos a través de preguntas sobre el contenido y los personajes del cuento.


3. Actividad de cierre: Los alumnos deben escribir o dibujar su parte favorita del cuento y compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar las semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana.

Actividades:

1. Actividad de inicio: Repaso del cuento leído en la sesión anterior a través de preguntas sobre los personajes, la trama y el mensaje del cuento.


2. Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar las semejanzas y diferencias entre el cuento y eventos de la vida cotidiana. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


3. Actividad de cierre: Los alumnos deberán escribir un cuento corto inspirado en un evento de su vida cotidiana y compartirlo con el grupo.

Sesión 3:

Obje