Introducción al tema y planteamiento del problema

Adriana Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentación del tema labores y servicios que contribuyen al bien común.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades y servicios que realizan las personas en la comunidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar las actividades y servicios que realiza la gente en nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación sobre las labores y servicios de las personas



  • Los alumnos formarán grupos y se les asignará una actividad o servicio común en la comunidad.

  • Los grupos deberán investigar sobre esa actividad o servicio, utilizando diferentes recursos como libros, videos y entrevistas a personas que lo realizan.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir la información que han recopilado.


Sesión 3: Presentación de las actividades y servicios



  • Cada grupo presentará la información que ha investigado sobre la actividad o servicio asignado.

  • Se fomentará la participación de todos los alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre la información presentada.


Sesión 4: Valoración de las actividades y servicios



  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de las distintas actividades y servicios para el bien común de la comunidad.

  • Los alumnos escribirán en una hoja lo que han aprendido y valorado de cada actividad o servicio.


Sesión 5: Relación con los números



  • Se introducirá la relación entre las actividades y servicios y los números.

  • Se realizarán actividades prácticas como contar el número de personas que realizan cada actividad o servicio, identificar los números en los uniformes o h