El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y la interacción de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Diálogo inicial con los alumnos sobre la importancia de expresar sentimientos y emociones en el contexto familiar, escolar y comunitario.


• Presentación del objetivo de la clase y de la metodología de Proyecto comunitario.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes relacionadas con la temática y preguntas para generar reflexión y debate.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción de vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones en las que tengan que expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Puesta en común y reflexión sobre las situaciones representadas.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos cortos sobre experiencias emocionales en el contexto familiar y escolar.


• Realización de un mapa conceptual sobre las emociones y sentimientos expresados en los textos.


• Presentación de los mapas conceptuales y debate sobre las diferentes emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán cartas en inglés expresando sus sentimientos hacia sus familias y amigos.


• Intercambio de cartas entre los alumnos y reflexión sobre las emociones expresadas en las cartas.

Sesión 4:

• Act