Introducción al tema y generación del problema

Adriana Reyes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque temático: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y generación del problema
Duración: 45 minutos



  • Presentar el tema del bien común y explicar brevemente qué significa.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar actividades y servicios que contribuyan al bien común en su comunidad.

  • Generar un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "En la comunidad de los niños, hay muchas personas que realizan diferentes actividades y ofrecen servicios para ayudar a los demás. Pero ellos no saben qué actividades realizan y qué servicios ofrecen. ¿Cómo podemos ayudar a los niños a conocer y comprender mejor estas labores y servicios?"


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre labores y servicios
Duración: 45 minutos



  • Plantear a los alumnos el problema generado en la sesión anterior.

  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre una labor o servicio específico, por ejemplo: médico, policía, maestro, bombero, etc.

  • Proporcionar material bibliográfico y acceso a internet para que los alumnos realicen la investigación.

  • Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un cuadro o mapa conceptual.


Sesión 3:
Tema: Exposición de labores y servicios
Duración: 45 minutos



  • Cada grupo expondrá de manera oral y visual la labor o servicio que investigaron.

  • Los alumnos pueden utilizar carteles, dibujos, fotografías, etc. para hacer más visual su presentación.

  • Al finalizar las exposiciones, se realizará una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias entre las diferentes labores y servicios.


Sesión 4:
Tema