Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

CATALINA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo PDA: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificación y reconocimiento de emociones.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de grupo: "La rueda de las emociones". En grupos pequeños, los alumnos deben identificar diferentes emociones y expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprenderán a identificar y diferenciar diferentes emociones.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las emociones que identificaron y cómo se sienten en cada una de ellas.


Sesión 2: Escucha activa y empatía.



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad en parejas: Los alumnos practicarán la escucha activa y la empatía. Uno de los alumnos será el escucha y el otro será el que exprese cómo se siente. Luego, intercambiarán roles.

  • Reflexión y puesta en común: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprenderán a ponerse en el lugar del otro.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y se contarán situaciones en las que necesitaron la escucha activa y la empatía.


Sesión 3: Negociación y toma de acuerdos.



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de situaciones problemáticas: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones en las que se requiere negociación y tomar acuerdos.

  • Actividad grupal: Lo